پرسشنامه سبک رهبری معلم Hssin, Bunyarit & Hussein (2009)

هدف: این پرسشنامه به ارزیابی سبک رهبری معلم، رضایت کلاس و وضوح نقش دانش آموزان می پردازد.[۱]

پرسشنامه سبک رهبری معلم توسط Hssin, Bunyarit & Hussein (2009) طراحی شده است . این پرسشنامه دارای ۱۱ سوال می باشد.

پایایی و روایی	دارد
شیوه نمره گذاری	دارد
منبع	دارد

---

مفهوم سبک رهبری معلم

معلم نقش رهبر کلاس را بر عهده دارد و هر زمان که گروهـی تشـکیل میشود، چه به صورت رسمی و چه غیررسمی، وجـود رهبـر ضـروری اسـت؛ در جمـع دانش آموزان این رهبری بر عهدة معلم است و رهبری معلم نوع بـی نظیـری از رهبـری در مدرسه توصیف میشود. معلمان، هنگامی که به صورت حرفه ای کار مـیکننـد، بـا تحـت تأثیر قرار دادن یادگیری زبان آموزان و مشارکت در بهبـود مدرسـه، رهبـران آموزشـی انـد. مربیان این مراکز با توجه به نقش آموزشی خود و آشنا کردن زبان آموزان با زبانی جدید می توانند با راهبری خالقانه خود، خلاقیت زبان آموزان جهت یادگیری زبان جدید با سرعت و به بهترین وجه کمک نمایند که این خود علاوه بر روح خلاق و پرورش ایده های نو به خودشکوفایی و خودباوری زبان آموزان کمک کرده و زمینه پیشرفت و عملکرد مثبت آنها را فراهم می آورد .